為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見(jiàn)》，3月11日，學(xué)校舉辦專題報(bào)告會(huì)，陳念東校長(zhǎng)作題為《深化教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動(dòng)改革 系統(tǒng)重構(gòu)高技能人才培養(yǎng)新生態(tài)》的專題報(bào)告。副校長(zhǎng)張?zhí)m英、饒緒黎，教務(wù)處、發(fā)規(guī)處、人事處、實(shí)訓(xùn)中心（產(chǎn)教融合辦）、各學(xué)院負(fù)責(zé)人、全體專任教師及福州建筑職專教師代表參會(huì)。

報(bào)告深入解讀了教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見(jiàn)》的戰(zhàn)略意圖與核心要求，指出當(dāng)前職業(yè)教育正從宏觀體系建設(shè)轉(zhuǎn)向教學(xué)內(nèi)核改造，必須主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。報(bào)告結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聚焦“專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”五大要素開(kāi)展聯(lián)動(dòng)改革，系統(tǒng)闡述了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、課程能力圖譜重構(gòu)、教材活頁(yè)化迭代、教師雙向流動(dòng)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景再造等改革重點(diǎn)，圍繞“專業(yè)要實(shí)、課程要新、教材要活、教師要高、實(shí)訓(xùn)要真”提出具體的實(shí)施路徑。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以此次改革為契機(jī)，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈深度對(duì)接，重塑職教教學(xué)生態(tài)。會(huì)議要求各部門、各學(xué)院協(xié)同發(fā)力，確保改革舉措落地見(jiàn)效，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。