近日，教育部正式公布中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2025）獲獎名單，學校在職教賽道表現(xiàn)突出，斬獲3項銅獎。

本次獲獎的3個項目緊扣技術(shù)前沿和社會需求，立足學校專業(yè)提升，形成“科技賦能+文化傳承+民生服務”的多元創(chuàng)新格局，生動體現(xiàn)了“科技賦能創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的大賽導向。

項目《石破添金——傳承壽山石非遺技藝，賦能殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)》深耕壽山石非遺技藝傳承，通過技術(shù)改良、數(shù)字賦能、產(chǎn)業(yè)對接多重路徑，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建了穩(wěn)定的技能轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)文化傳承與民生價值的雙贏。

項目《礦安智瞳——礦山安全智控智救系統(tǒng)探索者》聚焦礦山安全領(lǐng)域痛點，打造集實時監(jiān)測、風險預警、智能救援于一體的礦山安全智控智救系統(tǒng)，為工礦領(lǐng)域安全生產(chǎn)提供了創(chuàng)新技術(shù)路徑。

項目《心遇MindBridge——基于大模型的智能心理診療和情緒識別系統(tǒng)》依托大模型技術(shù)實現(xiàn)高精度情緒識別與個性化心理干預，為青少年、職場群體等不同人群的心理健康服務提供了高效、可及的智能化解決方案。

此次大賽佳績的取得，是學校近年來深化教育教學改革，推進產(chǎn)教融合與創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的集中體現(xiàn)。學校將持續(xù)以高水平學科競賽為牽引，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的育人理念，進一步激發(fā)學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)更多德技并修、知行合一的高技能人才，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻職教力量。

（供稿/吳天賜）